Мария Аранбицкая о принципах своей дирижерской работы. Из цикла Ирины Герулайте "Люди высокой ноты"


              

Мария Аранбицкая о принципах работы дирижера

Беседу вела Ирина Герулайте

 

 

Дирижер хора «Доместик» и симфонического оркестра музыкального училища имени П.И.Чайковского, старший преподаватель УГК имени Мусоргского Мария Аранбицкая уверена, что только в атмосфере истинного сотрудничества и сотворчества может возникнуть настоящая музыка:

«По своей роли дирижер для хористов и музыкантов оркестра напоминает главу семьи. Дружеские отношения, умение «зажечь» идеей, возможность помочь своим музыкантам в сложной ситуации – вот что, на мой взгляд, очень важно в нашей работе. И жесткие методы мне никогда не нравились. Ведь конечная цель всех участников – это создание сложного, выразительного музыкального полотна. Глядя на это полотно, слушая оркестр и хор, слушатель получает высокую эмоцию, начинает размышлять на глубокие и важные для его души темы. В этом отношении мне нравится стили дирижеров  Юрия Темирканова и Евгения Колобова».

Таким видится Марии образ дирижера, и она старается воплощать его в своей работе. Сегодня мы узнаем, какой путь проходит человек к этой профессии.

Музыкальная биография Марии Аранбицкой началась классически: с обучения на фортепиано. Мария училась в первой музыкальной школе, у педагогов Суторихиной Елены Николаевны, потом у Тамары Николаевны Коган. Тогда фортепиано стал ее любимым инструментом, она много и увлеченно занималась, выступала на конкурсах, которые придавали ей азарта - нравилось выигрывать, побеждать. Мария уже думала о поступлении на фортепианное отделение училища имени П.И.Чайковского. Однако все поменялось буквально за один день! Когда в училище она встретилась с Анатолием Николаевичем Павкиным, заведующим дирижерско-хоровой кафедры, планы изменились. Анатолий Николаевич на консультации моментально увлек ее дирижерской специальностью и в принципе – смыслом профессии:

«У меня в характере всегда были задатки лидера, и я большим интересом поступила на дирижерско-хоровое отделение. А когда на третьем курсе впервые вышла к хору, то решила, что точно буду продолжать учиться в консерватории».

Профессию дирижера оркестра Мария получила в Уральской государственной консерватории имени М.П.Мусоргского, по ее словам, возможность быть дирижером и хора, и оркестра расширяет возможности, много произведений в мировой музыке написаны для этого состава. Всех своих педагогов Мария вспоминает с огромной благодарностью. Профессор Владимир Борисович Завадский открыл ей мир хоровой музыки и пробудил интерес к оркестровой, а с Вячеславом Леонидовичем Карташовым она получила в консерватории новую специальность - дирижер оркестра. Дипломной работой у нее стало произведение В.А.Моцарта  «Dies irae».

Что развивают педагоги у будущего дирижера, какие способности оттачиваются во время учебы? По словам Марии, нужен гармонический слух и хорошая музыкальная память. Шаг за шагом, с каждым новым витком в обучении, слух должен становиться многоуровневым. Тогда дирижер и получает возможность слышать всю партитуру заранее, еще до ее реального звучания. Но это качество приходит не сразу: «Открывать новую партитуру и слышать хор и оркестр, я научилась не так давно.  Именно таким образом, появляется возможность комплексного анализа хоровой партитуры без инструмента и многоуровневое восприятие произведения. Штрихи, голосоведение, художественная выразительность, вертикаль - все становится живым уже в нотном тексте», - рассказывает дирижер о своем опыте.

С апреля 2024 года Мария работает дирижером симфонического оркестра в музыкальном училище имени П.И.Чайковского. Она с удовольствием отмечает, что в училище дети более воспитанные и развитые по сравнению с обычными школьниками. Они много слушают, много работают с педагогами над прекрасной музыкой, созданной мировыми гениями. Классическая музыка оказывает колоссальное влияние на воспитание человека и его душевные качества. «Наши дети, безусловно, самые нормальные, если можно так выразиться. Тонко чувствующие, думающие, более спокойные и уравновешенные. Разбирая произведение, мы затрагиваем абсолютно разные темы – говорим о жизни и смерти, о любви. Так дети учатся правильно реагировать на события в жизни».  Мария с удовольствием отметила своих талантливых студентов, победителей конкурсов: Максим Пестов (поступил и учится в Институте имени Гнесиных), а на третьем курсе есть студентка Анастасия Пономарева, талантливая и яркая личность.

Композитор, с которым связана и музыкальная жизнь Марии, и ее личное пристрастие - Сергей Рахманинов. Музыка этого композитора всегда связана с большой душевной работой: «Рахманинова дирижировать трудно. Не технически, а эмоционально. В его музыке много боли, иногда глубокой тоски. После его исполнения категорически необходимо восстанавливаться, хорошо наполняться, иначе будешь пустой и ничего не сможешь дать оркестру и хору. Однажды мне пришлось дирижировать (в один день!) последнюю часть «Симфонических танцев» Рахманинова, а вечером - его «Три русские песни». Я запомнила эти непростые концерты…».

Произведение Рахманинова для смешанного хора и оркестра «Три русские песни» написано вдали от России и пронизано горькой любовью к родине, рана эмиграции у композитора так и не зажила. Пожалуй, это единственное сочинение в мировой классике с такой развернутой эмоциональной партией оркестра, в хоровом произведении. Композитор знал, что смысл русского, тем более фольклорного текста никто из иностранцев не поймет, поэтому всю палитру эмоций он передал оркестру. Кроме Рахманинова, Мария любит работать с произведениями советского классика Георгия Свиридова. Музыка этого композитора тоже сопровождает дирижерскую практику Марии со времен учебы и очень близка по духу.  

У нашей героини - совершенно музыкальная семья. Ее муж, Роман Александрович Аранбицкий, - руководитель симфонического оркестра Нижнетагильской филармонии, доцент УГК. Он стоял у истоков симфонического хора в филармонии и десять лет работал в нем главным хормейстером, родители Романа тоже известные в городе музыканты. Отец много лет работал  дирижером оперного театра Екатеринбурга, мама - руководитель народного оркестра в детской филармонии. Можно сказать, это настоящая дирижерская семья. Дома супруги не часто поднимают темы работы, однако у них есть совместные программы.

С огромным теплом и благодарностью Мария вспоминает своего деда, Станислава Николаевича Данилова: «С дедушкой мы много общались, мне всегда было с ним интересно. Станислав Николаевич закончил теплофак УПИ - интеллигентный инженер, очень эрудированный, с огромным интересом к культуре. Я всегда его видела или с книгой, или слушающим классическую музыку, он посещал все городские театры. Думаю, его любовь к искусству передалась и мне».

Концерты дирижера Марии Аранбицкой расписаны на год вперед.  И у любителей хоровой и симфонической музыки будет прекрасная возможность услышать шедевры мировой классики в исполнение оркестра и хора под ее руководством в екатеринбургском Доме музыки и в других  концертных залах.

 

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

Женя Кадыров. Беседы с Мастером. Глава вторая и первая.

Из цикла И.Герулайте "Люди высокой ноты". Елена Николаевна Захарова, педагог эстрадного и джазового вокала